SESIÓN N° 4
LA ENTONACIÓN
ALGUNAS REFLEXIONES
Querida alumna, hoy se
trabajará la entonación, para ello haremos unas pequeñas reflexiones.
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Cuando se habla
con una misma intensidad de voz, no se percibe el buen sonido “eufonía”, se observa
agotamiento, monotonía, aburrimiento tanto en el que habla como en el que escucha (emisor y receptor).
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Cuando tenemos
una buena entonación de voz podemos hablar muchas horas porque por momentos aumentamos o bajamos la intensidad, cambiamos
la entonación y el ritmo, entonces estamos regulando también nuestra energía y
de esta manera participar en una comunicación oral sostenida y por mucho más
tiempo.
·
La verdadera
profesionalidad no reside en amaneramientos, ni exageraciones, sino en la mayor naturalidad posible.
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De acuerdo a
algunos estudios se postula que un tercio de nuestra comunicación es verbal (por la palabra) el otro
tercio por la entonación y el otro tercio por la expresión corporal (cara,
manos, cuerpo, movimientos, distancias, etc.)¸ por lo tanto podemos apreciar la
importancia de tener una buena entonación de voz en nuestra comunicación.
DEFINICIÓN:
La entonación, es la
variación del tono de voz, la variación de la curva melódica que traza la voz
de una persona al pronunciar las palabras, frases u oraciones, según el sentido
o la intención con que lo dice.
Elementos:
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El tono.
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La intensidad.
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El ritmo.
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La duración.
Grados de la
entonación:
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Entonación alta:
para dar órdenes, demostrar júbilo, victoria, rabia, expresar dolor extremo.
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Entonación media:
para narrar, describir, conversar.
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Entonación baja:
para melancolía, desesperación, sobrecogimiento, reverencia, lobreguez,
ternura.
ACTIVIDADES:
1. Pronunciar individualmente frases con sentimiento
adecuado tratando de evitar la afectación y el lloriqueo.
Estoy muy
enferma.
Me despidieron
de mi trabajo, no sé qué voy a hacer.
Bravo, ganó el
Perú, nos clasificamos.
Ingresé a la
universidad.
2. Leer desde 120 a 160 palabras por minuto, luego
pasar a 160 a 200 palabras por minuto, pronunciando bien cada una de las letras
del texto.
3. Ejercicios para la colocación de la voz
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Cierra la boca
y haz vibrar la m.
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Produce el
tono haciendo grave, agudo y mantenerlo más tiempo.
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Ahora toma
conciencia de esa vibración que se produce en la zona interior de tu cara.
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Elige el tono
sea agudo o grave y haz cambio de la intensidad, aumentando y bajando.
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Toma conciencia
de la intensidad y del cambio de tono.
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Produce el movimiento de los órganos articulatorios, es
decir, la posición de los órganos articulatorios.
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Siempre
manteniendo la nasalización cambia de tono, intensidad y posición.
4.
Entona una
canción en todos los momentos que puedas o libres.
SIGAMOS TRABAJANDO NO FALTES A LOS TALLERES, REVISA EL CRONOGRAMA.
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| Profesora Lidia Guzmán y alumnas leyendo textos a una velocidad de 160 palabras por minuto |
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| Profesora Lidia Guzmán y alumnas leyendo textos a una velocidad de 200 palabras por minuto. |
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| Producción del sonido de la "M" variando el tono de grave a agudo |
